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通知公告

    关于组织开展2026年大学生暑期社会实践活动的通知

    2026年06月01日 11:34  点击:[]

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想,广泛组织引领青年学生投身乡村和基层开展社会实践,直观体验党的创新理论在祖国大地的生动实践,在“行走的思政课 ” 中感受中国式现代化的万千气象,2026 年继续组织开展商丘师范学院大学生暑期社会实践活动,现将相关事项通知如下:

    一、总体原则

    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于“ 三农 ”工作的重要论述,锚定“ 十五五 ”时期战略任务,组织引领广大青年学生深入乡村、深入基层、深入群众,积极参与新时代乡村振兴青春建功行动,在实践中坚定理想信念,厚植家国情怀,练就过硬本领,展现“ 强国一代 ”挺膺担当的时代风采,为推进中国式现代化河南实践贡献青春力量。

    (一)聚焦为党育人,强化思想引领。牢牢把握为党育人主责主业,落实立德树人根本任务,紧扣“ 十五五 ”规划开局重要契机,引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质, 自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者,在“行走的思政课 ” 中直观感受中国式现代化的生动实践。

    (二)把准实践定位,深化思政育人。贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神,将社会实践作为思政课实践教学的关键环节,遵循青年学生认知特点与成长规律,推动思政小课堂同社会大课堂紧密结合 ,引领学生在社会观察、感悟思考、调查研究中学思践悟、增长才干。

    (三)注重品牌联动,汇聚育人合力。强化项目联动与品牌互动,将“ 三下乡 ”“ 出彩中原 ”与“返家乡 ”“ 青年红色筑梦之旅 ”“ 向基层报到 ”“小我融入大我 ”、大学生社区实践计划等实践品牌融合开展,深化校地企合作,营造全员参与、全域覆盖的浓厚氛围。

    ( 四)坚持求真务实,推动成果转化。坚决反对形式主义、 “摆拍走秀 ”,力戒走马观花、蜻蜓点水。突出实绩导向,引导青年学生将社会观察、调查研究所得转化为建设性意见和举措,投身科技创新、 乡村振兴、社会服务、绿色发展、文化传承等领域, 以实干担当书写无悔青春,在谱写中国式现代化河南新篇章中挺膺担当、贡献青春力量。

    二、活动主题

    建功“ 十五五 ” · 青春为中 国式现代化挺膺担当

    三、团队类别

    2026 年大学生暑期社会实践活动,主要围绕宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想、传承红色基因、助力科技创新、

    促进乡村全面振兴、倡导绿色发展、投身社会服务、服务卫国戍边、传承中华文脉等 8 个方面组建重点团队。各级重点团队需完成“ 办好一件惠民实事、进行一场主题宣讲、开展一次结对共建、提出一项务实建议、撰写一份调研报告 ”等“ 五个一 ”实践任务。

    (一) 习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团。聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,组织大学生深入学习《习近平著作选读》 《习近平谈治国理政》 《论党的青年工作》 《论教育》等重要著作和《习近平与大学生朋友们》 (第一、二卷)等学习材料。开展“沿着总书记足迹 ”实践,组织学生深入文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落等育人场景沉浸式学习。走进基层、社区、农村、军营,面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲,讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲出光明前景,推动习近平新时代中国特色社会主义思想青春化传播。同时,把史料史实和革命精神转化为教材,通过红色史料收集整理、红色故事宣传讲述等形式,在宣讲中融入红色基因,把理论讲到群众心坎。 (红色教育类、 国情教育类)

    (二)红色基因传承团。聚焦学习贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述,以庆祝中国共产党成立 105 周年、纪念红军长征胜利 90 周年为契机,组织大学生开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、体悟红色文化等活动,弘扬中国共产党人精神谱系。把红色教育基地、革命遗址、纪念馆等转化为实践课堂,通过红色史料收集整理、红色故事宣传讲述、红色文艺活动编排展演、红色文创产品生产创作等形式,学思践悟党史校史、行业产业发展史、城市区域建设史中的红色基因。引导青年学生自觉传承红色基因、赓续红色血脉。结合河南特色,在实地实景中感受和领悟焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神、愚公移山精神、南水北调精神等,开展国情民情调研,厚植家国情怀,树立到祖国和人民最需要的地方发光发热的人生理想。 (红色教育类)

    (三)科技创新研学团。聚焦学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述 ,组织大学生深入乡村基层普及安全生产、智慧农业、气候变化和防灾减灾等科学知识。组织涉农专业学生依托“科技小院 ”等阵地, 围绕农机装备研发、生物育种、土壤改良等开展技术攻关与农技指导。支持学生参与数字乡村建设,拓展人工智能、无人机、物联网、机器人等应用场景,助力农业新质生产力发展。支持大学生深入重点工程现场、科研院所、工厂车间等开展“揭榜攻关 ”式学习实践和应用研究, 围绕技术难关、工艺难题等开展专题研究与技术攻坚。积极对接政府部门、科研院所和行业企业,推动课堂知识向生产管理实践转化。充分发挥大学科技园、重点实验室、双创工作室等载体作用,组织开展科研训练、产品开发、学科竞赛和创业实践等活动,赴高新产业园区、智能制造工厂、专精特新企业等开展实践调研,加快科技成果从“实验室 ”迈向“生产线 ”,把青春智慧转化为形成新质生产力、服务高质量发展的生动实践。(生产实践类、创新创业类)

    ( 四) 乡村全面振兴促进团。聚焦学习贯彻习近平总书记关于“ 三农 ”工作的重要论述,组织大学生深入乡村特别是国家乡村振兴重点帮扶县,广泛开展粮食安全教育、特色产业帮扶和美丽乡村建设、 中小学支教和推广国家通用语言文字等活动。宣传强农惠农富农政策,围绕乡村特色产业发展深入调研、建言献策。支持大学生参与“ 青耘中国 ”“村播小院 ”等直播助农活动,协助设计乡村文旅路线、拍摄乡村推介宣传片、开发地域特色文创产品等农文旅融合活动。引导大学生参与组织“村 BA ”、村超、村晚等群众性文化活动,丰富农民精神文化生活。深入科研机构、工业园区、农业科技园区及校地结对帮扶地区等,系统开展专题调研、技能实训与对口帮扶等劳动实践活动,牢固树立“ 劳动光荣 ”观念,弘扬“ 劳模精神 ”与“ 工匠精神 ”。结合国情教育,深入基层一线开展主题宣讲、基层党建、基层治理、技术推广、公益服务、法治宣传、支教支农支医等实践活动,激励大学生在服务基层中热爱基层、扎根基层。(劳动实践类、 国情教育类)

    (五)绿色发展倡导团。聚焦学习贯彻习近平生态文明思想,组织大学生深入乡村广泛开展绿色科考、生态环保宣讲、文明绿色出行等实践活动,积极参与村容村貌改善、农村垃圾污水治理、厕所革命和农业废弃物资源化利用等专项行动。深入推进蓝天、碧水、净土保卫战,利用黄河流域、淮河流域、南水北调中线工程核心水源区等生态保护成果,开展生态环保知识宣传普及、生态保护与高质量发展调研、乡村生态环境治理规划等活动,赴环保实验室、垃圾处理厂等地参观学习。开展巡河护河、耕地保护等青年绿色发展教育实践,实施“ 青春守护中国粮 ”行动,通过“光盘行动 ”、农耕实践、粮食安全宣传,引导青少年爱惜粮食、节约食物,在实践活动中厚植环保意识,辐射带动全社会共同守护绿水青山。(生态环保类)

    (六)社会服务践行团。聚焦学习贯彻习近平总书记关于基层治理的重要论述,组织大学生参与普法宣传、法律援助、金融反诈、预防青少年药物滥用和AI 沉溺、违法犯罪和平安乡村(社区)建设等基层治理实践。组织医疗服务队下乡,开展义诊咨询、健康体检、康复护理、急救培训、慢性病防治等活动。开展关爱帮扶行动,重点面向新就业群体较为集中的原籍地农村,为其留在农村的父母和子女精准提供助学帮扶、心理辅导、陪伴照护等关爱服务。引导大学生助力文明乡风建设,结合农村青年婚育观引导、整治农村高额彩礼等,推进农村移风易俗。紧密结合学校专业特色,组织学生深入街道社区、厂矿企业、田间地头等基层一线,扎实开展主题宣讲、基层党建、基层治理、技术推广、公益服务、法治宣传、支教支农支医等实践活动,激励大学生热爱基层、扎根基层,在服务人民中增长见识、提升才干。 (国情教育类)

    (七)卫国戍边服务团。聚焦学习贯彻习近平总书记关于边疆治理的重要论述,重点围绕国防教育和国家安全教育、铸牢中华民族共同体意识教育等方面 ,组织大学生奔赴国门 口岸、边防哨所、新时代军史场馆等实地开展国防教育和国家安 全教育。开展边境特色推介、边境故事讲述、边境便民服务等 活动,服务兴边富民、稳边固边。组织大学生开展“ 我为祖国 守边防 ”感悟、“ 青春献策边境行 ”调研、“ 强边共筑民族魂 ”宣讲和“大美边境风景好 ”推介活动,围绕“石榴籽一家亲 ”、推广国家通用语言文字等开展融情交流活动,生动讲好新时代 民族团结进步和卫国戍边的青春故事,引导大学生在服务人民 的实践中厚植家国情怀。(国情教育类)

    (八) 中华文脉传承团。聚焦学习贯彻习近平文化思想,结合“ 青春传承中华文脉工程 ”,组织大学生调研古村古建、历史街区,参与编写村史村志,收集民间故事、传统歌谣、地方戏曲等非物质文化遗产素材。运用人工智能、数字孪生等数字技术开展文化遗产数字化保护、创意转化等实践,赋能激活中华优秀传统文化的时代价值。根植中华优秀传统文化与中原文化深厚土壤,充分挖掘地域文化中宝贵的教育资源,聚焦中华文明起源与传承脉络、优秀成果、文化遗产、 民间艺术和传统工艺等内容,通过公益讲堂、手工制作、技艺训练、非遗传承等形式开展学习和实践活动,引导大学生深刻理解中华优秀传统文化、社会主义先进文化的丰富内涵,坚定文化自信自强。鼓励大学生创作编排反映中华民族现代文明元素、新时代农村美好生活和青年昂扬风貌的文艺作品,开设书法、 国画、剪纸等传统文化体验课,把优质文化资源送到人民群众身边。结合“文艺赋美乡村 ”,动员学生开展文艺演出、艺术普及等服务,协助组织“村晚 ”“村超 ”等群众性文娱活动,在推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断满足人民群众精神文化需求,为文化强省建设注入青春动能。(文化传承类)

    四、活动安排

    (一) 宣传动员与前期培训(6月上旬)

    各学院要把组织开展暑期社会实践活动作为涵养青年品格、强化育人实效的重要抓手,加强统筹部署、积极宣传发动、周密组织实施。各学院团委组织有意报名参与2026年暑期社会实践活动的同学,邀请往年优秀实践个人及专家教师就选题方向、 申报注意事项等进行前期培训,建议培训12个课时。鼓励各学院结合实际举办实践动员部署会,营造浓厚氛围;学校将适时举办校级启动仪式,统一动员、全面部署。

    (二)项 目 申报与立项答辩(6月下旬)

    各学院团委须于6月15 日前完成项目立项初选,组织申报团队填写《商丘师范学院2026年大学生暑期社会实践团队项目申 报 书》 ( 附 件2 ) , 电 子 版 以 学 院 为 单 位 发送 至 邮 箱sqsytwzgb@163.com。6月16日——20日由各学院团委组织实施立项答辩, 申请重点项目的团队以PPT展示实践思路,论证实践可行性与意义。各学院团委根据答辩情况,按推荐顺序填写《商丘师范学院2026年暑期社会实践服务团队汇总表》(附件1) ,加盖公章后于6月25 日前报送校团委416室, 电子版同步发送。各学院指导实践团队于7月1 日前在2026“ 三下乡 ”小程序(下附二维码)完成团队信息报备。

    (三)实践实施阶段(7月—8月)

    各实践团队利用暑期深入基层开展服务及调查研究,搜集相关数据,撰写调查报告。各团队及时将活动新闻报道发送至校团委宣传部,通过团委全媒体平台展示实践动态与成果。积极对接“ 出彩中原 ”主题实践活动承办高校,做好相关学生的选拔推荐和协同参与工作。

    ( 四)结项答辩与项目 申报(9月上旬)

    各学院将实践团队材料按照要求汇总整理(附件3-6) ,组织结项答辩,推送不超过40%的实践团队为校级候选团队(其中应包含已获第八届、第九届河南省“ 出彩中原 ”立项建设项目的团队) ,于9月10日前报送至校团委审核评选,逾期未交材料的团队取消参评资格。

    (五)成果评审与交流推广阶段(9月—10月)

    校团委组织专家对各学院推荐的社会实践团队进行考核评审。评审采取“材料评审+现场答辩+实践地评价 ”相结合的方式,重点考察项目的创新性、示范性、专业性、奉献力及成果转化实效,设立最具创新力团队、最具示范性团队、最具专业性团队、最具奉献力团队、最具社团实践融合团队、最具思政育人团队等奖项。

    序号

    奖项名称

    重点考察方向

    1

    最具创新力团队

    实践选题、活动形式、成果呈现等方面具有较强原创性和创造性。

    2

    最具示范性团队

    实践模式可复制、可推广 ,具有较强的典型带动和标杆引领作用。

    3

    最具专业性团队

    紧密结合学科专业优势 ,专业知识和技能在实践服务中得到充分运用和转化。

    4

    最具奉献力团队

    扎根基层、服务群众, 实践周期长、服务覆盖面广、群众认可度高。

    5

    最具社团实践融合团队

    以学生社团为主体组队 ,社团特色活动与社会实践深度融合 ,形成“社团带动、项目驱动” 的实践模式。

    6

    最具思政育人团队

    思政课教师全程带队指导, 思政课实践教学与社会实践有机结合 ,育人成效显著。

    各学院应广泛开展“ 实践归来话收获 ”主题活动,通过座谈会、经验交流会、事迹报告会等形式多样的成果展示交流活动,组织学生交流暑期实践心得体会,树立典型,扩大教育成果。对结项成效显著的优秀实践项目,校团委将在全校范围内进行集中宣传展示和经验推广。

    五、工作要求

    (一)加强全流程管理,规范组织实施。各学院要将社会实践活动作为“大思政课 ”实践教学的关键环节,建立健全组织领导机制,规范做好宣传动员、立项报备、培训辅导、总结评价等各环节工作,做到事前有设计、事中有监管、事后有成果。

    (二)强化统筹协同,凝聚育人合力。将暑期社会实践与大学生社团活动、思政课实践教学统筹推进,鼓励思政课教师带队等创新方式,推动校地共建、校企合作,积极争取实践地支持,形成多部门协同、多力量参与的育人格局。

    (三)配强指导力量,注重分层分类。选派思政课教师、辅导员、班主任、专业课教师、行业导师等担任指导教师,深化实践育人与专业教育有机融合。紧扣不同学段学生特点,低年级侧重国情体验与社会观察,高年级立足学科专业深入基层调研,推动理论学习与实践锻炼贯通融合。

    ( 四)守牢安全底线,强化过程保障。始终把师生安全放在首位,加强过程管理,购买意外保险,制定应急预案,守牢意识形态和安全稳定底线。不给基层增加负担。

    (五)注重成果转化,加强总结宣传。做好实践成果的评审与转化推广,建立学生实践档案,作为评奖评优、推优入党等工作的重要参考。充分运用各类宣传平台展示实践动态与成效,常态化组织“ 实践归来话成长 ”主题团 日、分享会等活动,挖掘先进典型,推广特色经验,营造积极参与社会实践的良好氛围。

    联系人:邵一方

    电话:0370-3057395

    “ 三下乡 ”官方网站:http://sxx.y ou th.cn 2026“ 三下乡 ”小程序:

    校团委微信公众平台:商丘师范学院团委

    2026 年社会实践报备邮箱:sqsytwzgb@163.com

    2026 年社会实践投稿信箱:s qnu_nmc@163.com

    附件:

    1.商丘师范学院 2026 年大学生暑期社会实践服务团队统计表;

    2.商丘师范学院 2026 年大学生暑期社会实践团队项目 申报书;

    3.商丘师范学院 2026 年大学生暑期社会实践活动开展情况统计表;

    4.商丘师范学院 2026 年大学生暑期社会实践项目结项申请表;

    5.商丘师范学院 2026 年大学生暑期社会实践项目结项汇总表;

    6.商丘师范学院 2026 年大学生暑期社会实践结项材料清单。

    共青团商丘师范学院委员会

    2026 年 6 月 1 日

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